第 6 章 数理统计的基本概念
掌握总体与样本、统计量、抽样分布,以及正态总体下样本均值与样本方差的分布性质。
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本章从总体与样本出发,系统整理统计量、抽样分布、三大抽样分布以及正态总体下统计量的特殊性质,是参数估计与假设检验的直接基础。
一、第6章到底在学什么?
概率论前五章的视角基本是:
已知随机变量的分布,研究概率、分布和数字特征。
从第6章开始,视角反过来了:
总体分布中有未知信息,只能抽取一批样本,希望通过样本了解总体。
因此这一章最核心的问题是:
抽出来的一批样本,构造出的统计量到底服从什么分布?
资料中特别强调,统计量的分布称为抽样分布;最重要的抽样分布是:
- 正态分布;
- 卡方分布;
- t 分布;
- F 分布。
其中后三个是本章重点和难点,而且也是下一章区间估计、假设检验的基础。
可以把全章压缩成:
二、总体、样本、样本值
1. 总体
数理统计中,我们研究某个数量指标,例如:
- 一批零件的直径;
- 学生的成绩;
- 产品寿命;
- 人的身高。
把这个指标抽象成随机变量 X,称 X 为总体。
所以统计学里“总体”不要想成“一群人”,它本质上是:
例如:
说明总体服从正态分布,但其中的参数可能未知。
资料也是这样定义总体的。
三、简单随机样本:两个条件缺一不可
设从总体 X 中抽取 n 次,得到:
如果满足两个条件:
条件1:同分布
每个 Xi 都与总体 X 同分布:
条件2:相互独立
相互独立。
则称:
为来自总体 X 的容量为 n 的简单随机样本。
可以记成一句话:
资料明确把这一点作为第6章的第一条基础概念。
1. 样本和样本值一定要分清
这是初学时很容易混的地方。
抽样之前:
都是随机变量,因此叫样本。
真正测量以后得到:
这些具体数字,叫样本值或观测值。
例如零件长度总体为 X,抽 3 个:
抽样前:
实际测到:
后者才是样本值。
四、为什么样本联合分布可以直接相乘?
因为简单随机样本彼此独立。
若总体 X 的分布函数为 F,那么:
如果总体为连续型,密度为 f,则:
这一点到了第7章最大似然估计尤其重要,因为似然函数本质就是这个乘积。
资料例6.1
总体:
总体密度:
于是样本联合密度:
这就是“独立 → 密度相乘”。
五、统计量:本章真正开始进入重点
设:
为样本。
构造:
如果函数 g 中不含未知参数,那么 T 称为统计量。
所以一定记住:
例如:
是统计量。
但是如果 μ 未知,则:
不能直接称为统计量,因为含未知参数 μ。
资料对此给出了明确的定义。
六、四类最重要的统计量
1. 样本均值
它描述样本中心位置。
若:
则无论总体是不是正态分布,只要期望、方差存在:
以及:
这两个公式必须非常熟。
2. 样本方差
教材和考研中的标准定义:
还要熟练掌握计算式:
并且:
也就是说样本方差 S² 是总体方差 σ² 的无偏估计。
资料把这三个结论作为本章高频基础:
七、为什么样本方差要除以 n-1?
这是理解“自由度”的入口。
注意:
所以 n 个偏差:
并不是 n 个自由变化的量。
前 n-1 个确定以后,最后一个自动确定。
因此真正独立的自由方向只有:
所以样本方差中出现:
这个 n-1 以后还会反复出现在:
和:
中。
八、样本原点矩与中心矩
1. k 阶样本原点矩
特别地:
2. k 阶样本中心矩
特别地:
因此:
注意:
这是选择题很容易设陷阱的位置。
九、本章最重要部分:抽样分布
统计量本身也是随机变量,因此也有自己的分布。
例如:
都是随机变量。
它们的概率分布称为抽样分布。
本章必须重点掌握:
十、卡方分布
1. 最根本的定义模式
设:
相互独立,并且:
则:
其中 n 称为自由度。
所以看到卡方分布,脑中第一反应应该是:
独立标准正态变量的平方和。
资料也是用这个“典型模式”定义卡方分布。
十一、卡方分布三个必须记住的性质
如果:
则:
以及:
可加性
若:
且 X、Y 独立,则:
注意:独立条件不能漏。
十二、卡方分布怎么认?
例如:
先标准化:
于是:
即:
十三、为什么换成样本均值以后自由度少1?
一个最重要结论:
因为:
所以:
这可能是整章出现频率最高的公式之一。
十四、一个极其重要的区别
以下两个公式必须同时会:
如果减的是真总体均值:
如果减的是样本均值:
所以口诀:
减真均值,不丢自由度;减样本均值,少一个自由度。
十五、t 分布
t 分布的典型结构更加重要。
若:
并且 Z 和 V 相互独立,则:
所以 t 分布本质是:
十六、为什么统计学中会冒出 t 分布?
假设:
如果 σ 已知,可以标准化:
可是实际统计中 σ 往往未知。
于是只好用样本标准差 S 替代 σ:
这就是 t 分布在统计推断中如此重要的根本原因。
可以理解成:
- σ 已知 → 正态;
- σ 未知,用 S 代替 → t 分布。
十七、t 分布的几个重要性质
t 分布关于 0 对称。
若:
则:
并且当自由度越来越大时:
也就是说:
自由度越大,t 分布越接近标准正态分布。
此外还有一个非常高频的联系:
资料专门列出了这一性质。
十八、F 分布
若:
且 U 与 V 独立,则:
所以 F 分布就是:
这里两个自由度有顺序:
不能随便交换。
十九、F 分布最重要的倒数性质
如果:
那么:
于是分位点有:
这是选择题、填空题常见考点。
二十、三大分布一定要这样一起记
| 分布 | 看到什么结构 |
|---|---|
| 卡方 | 独立标准正态的平方和 |
| t | 标准正态 ÷ 根号下独立卡方/自由度 |
| F | 两个独立卡方分别除自由度后作比 |
用公式统一看:
这三个不是三个孤立知识点,而是一条链:
二十一、上 α 分位点到底是什么?
这一章到第7章经常出现:
资料采用上 α 分位点的记法。
例如:
也就是右边尾巴面积是 α。
同样:
以及:
所以一定要先看清:
表给的是“左侧概率”还是“右尾概率”。
本章资料采用右尾上分位点。
二十二、单个正态总体:全章最重要的四大结论
设:
样本:
样本均值和样本方差:
必须记住下面四组。
结论1:样本均值仍服从正态分布
因此:
结论2:用 S 替换 σ 得 t 分布
结论3:样本方差构成卡方
结论4:样本均值与样本方差独立
注意资料特别强调:
这是正态总体特有的重要性质。
不能对任意总体随便使用。
二十三、为什么“独立性”是做 t、F 题的灵魂?
因为:
不仅要求:
还必须:
同理 F 分布也要求两个卡方变量独立。
所以看到“求统计量分布”题,不要只检查分子分母分别服从什么分布。
必须做三步:
第一步
分子是什么分布?
第二步
分母是什么分布?
第三步
它们独立吗?
漏掉第三步,是非常典型的错误。
二十四、资料例6.12:典型 t 分布构造题
资料给出两个独立标准正态总体的样本:
X 样本容量为 8,Y 样本容量为 9。
定义:
证明:
服从 t(15)。
第一步:找标准正态
因为:
所以:
因此:
第二步:找卡方
X 样本容量为 8:
Y 样本容量为 9:
由于两组样本相互独立,所以两部分独立。
因此卡方可加:
第三步:检查独立性
与 Q 独立。
于是:
即:
这题展示了本章最重要的做题思想:
二十五、资料例6.7:识别卡方结构
资料给:
来自:
定义:
已知 Y 服从卡方分布,判断自由度。
首先:
因为:
所以:
类似:
因此:
于是只要系数选成恰好把平方标准化:
和:
就是标准正态平方。
因此这类题的核心口诀是:
看到正态线性组合的平方,先算它的方差,再除以方差。
二十六、两个独立正态总体
设:
分别取独立样本,容量为:
对应:
资料要求重点掌握三类结果。
二十七、样本均值差
由于两个样本均值独立且正态:
所以:
二十八、两个样本方差的比
因为:
而且两个样本独立。
所以:
注意这里为什么 n-1 消失了?
因为 F 定义里本来要各自除自由度:
正好约掉。
二十九、两个总体方差相等时:联合样本方差
如果:
定义联合样本方差:
它本质上就是:
两组样本平方偏差和加起来,再除总自由度。
总自由度:
因此:
三十、两个总体方差相等时的 t 分布
进一步有:
这是第7章“双正态总体均值差 t 检验”的直接基础。
三十一、一个非常典型的选择题陷阱
资料练习题给:
来自:
下面哪个正确?
正确结论之一是:
为什么?
首先:
另一方面:
因此:
平方得:
两者独立,于是:
资料专门借这道题提醒三个最常见错误:
少了 n;
少了 n-1;
少了:
三十二、最大值和最小值统计量
资料第6章还专门讲了顺序统计量中的最大值和最小值。
设:
独立同分布,总体分布函数为 F。
定义最大值:
那么:
所以:
最小值
定义:
最好先求补事件:
因此:
所以:
口诀:
最大值“不超过” → 所有都不超过。
最小值“大于” → 所有都大于。
三十三、非正态总体怎么办?
如果总体不一定正态,只要:
存在,那么前面三个基本数字特征仍然成立:
但是:
不一定精确成立。
当 n 很大时,由中心极限定理:
因此大样本下:
资料的知识结构中特别列出了这一结论。
三十四、题型一:求统计量的数字特征
资料例6.9:
总体密度:
求:
这类题根本不需要求 的密度。
先求总体:
因为密度对称,而:
是奇函数。
再求:
所以:
直接套:
此类题标准流程
先求:
然后立刻转:
三十五、题型二:求 S² 的方差等数字特征
资料例6.8中:
定义:
已知:
由于:
所以:
得到:
又因为正态总体:
所以:
资料最后得到:
以及:
这类题说明:
若题目问 S² 的方差、高阶矩,不要从定义硬算,优先利用卡方分布。
三十六、题型三:识别 t 分布
看到形如:
时优先考虑:
标准做法始终是:
① 把分子标准化成
② 把分母平方转成
③ 证明独立。
④ 配成
这比“凭长相猜 t 分布”可靠得多。
三十七、题型四:识别 F 分布
一看到:
或者:
优先考虑 F。
但是不能直接说“方差比就是 F”。
必须先标准化:
只有当:
时才能进一步得到:
这是常见陷阱。
三十八、题型五:自由度判断
自由度是这一章隐藏的主线。
常见来源:
单样本平方偏差:
两组平方偏差相加:
k 个独立标准正态平方相加:
所以做题时可以把自由度理解为:
三十九、最容易犯的8个错误
错误1:忘记样本是随机变量
样本:
不是已经观测到的数字。
样本值:
才是数字。
错误2:统计量里含未知参数
如果 μ 未知:
不是统计量。
错误3:把样本方差写成除以 n
考研通常定义:
错误4:混淆两个卡方公式
而:
错误5:t 分布漏掉
错误:
正确:
错误6:构造 t、F 不检查独立性
这是非常危险的错误。
错误7:F 的两个自由度随便交换
一般:
只有取倒数:
错误8:认为任何总体的 X̄ 与 S² 都独立
不对。
资料强调:
是正态总体的重要特殊性质。
四十、第6章做题的统一“识别算法”
以后看到一道统计量分布题,可以固定问自己下面几件事:
第一,看总体是不是正态。
如果是正态:
一定正态。
第二,看有没有平方和。
若有:
优先想卡方。
第三,看是不是“正态 ÷ 平方和开方”。
优先想:
第四,看是不是两个平方和之比。
优先想:
第五,看自由度。
问自己用了几个独立标准正态平方。
第六,检查独立性。
这是配成 t 或 F 的必要条件。
四十一、最后把整章压缩成一张公式网
设:
来自:
则:
两个独立正态总体:
若:
则:
最大值、最小值:
这些就是第6章进入考场以后最应该能迅速调用的公式体系。
这章最重要的不是死背几十条公式,而是形成一个识别反射:
一旦这三种“母结构”真正理解了,第6章的大多数综合题以及第7章的区间估计、假设检验都会自然很多。