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第 4 章 微分中值定理及其应用

掌握费马、罗尔、拉格朗日与柯西中值定理,并用于函数性态、最值、不等式和零点问题。

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本章把导数转化为研究函数性质的工具,重点掌握四类中值定理及其在单调性、极值、凹凸性、不等式、零点与证明题中的应用。


一、第4章到底在研究什么?

第2章学导数时,我们主要解决:

一个函数怎么求导?

第4章则变成:

知道导数以后,怎么反过来研究函数?

核心逻辑可以浓缩成:

这里最关键的桥梁就是微分中值定理。

例如拉格朗日中值定理:

它把:

  • 两端函数值之差 ;
  • 区间长度 ;
  • 内部某一点的导数

联系了起来。

所以可以发现,第4章几乎所有题目都在做一件事情:

讲义中的完整主线是:

然后:

最后进一步解决:


二、四个最核心的中值定理

这一部分是全章理论基础。


1. 费马定理

若函数 在 处:

  1. 可导;
  2. 取得极值;

那么必有

这就是费马定理。

本质

假设 是一个光滑的山顶:

      ●
     / \
    /   \

那么山顶处切线应该是水平的,因此斜率为零。


2. 极值点和驻点一定要区分

如果

那么 称为驻点。

于是费马定理告诉我们:

但反过来不成立。

例如

有

所以 是驻点。

但是:

函数一直递增,所以 不是极值点。

因此:


3. 极值点还可能不可导

例如

是明显的极小值点:

但

不存在。

所以求极值候选点时千万不能只解

而应该同时找:

这是第4章非常高频的陷阱。


三、罗尔定理

如果 满足:

  1. 在 上连续;
  2. 在 内可导;
  3. ;

那么至少存在

使


1. 几何意义

如果曲线从 出发,最后回到同样高度的 :

A ●             ● B
   \           /
    \____●____/

中间至少应该有一处切线水平。


2. 罗尔定理最典型的题目特征

看到:

证明存在 ,使

第一反应应该是:

然后找一个辅助函数 ,使:

于是:


3. 罗尔定理是证明题核心工具

例如已知:

那么直接有某个 :

如果还有:

则:

在 使用一次罗尔:

在 再用:

然后对 在 再用罗尔:

于是产生经典的:

更一般地:

如果一个足够光滑的函数具有至少 个不同零点,则:

至少存在一个零点。

这就是多次罗尔定理。


四、拉格朗日中值定理——本章最重要的定理

条件只有:

  1. 在 连续;
  2. 在 可导。

那么存在

使

或者:

右边是割线斜率。

左边是某点的切线斜率。

所以含义就是:

一段光滑曲线上的某条切线必然平行于两端点连成的割线。


五、拉格朗日中值定理的三个超级重要变形

1. 两点形式

对于 :

其中 位于 和 之间。

这是证明不等式最常用的形式。


2. 有限增量形式

其中

也就是:


3. 导数有界推出函数增量有界

如果

那么由中值定理:

因此

这是考研证明题非常常见的估计形式。


六、罗尔和拉格朗日有什么关系?

如果拉格朗日中值定理中:

那么:

于是:

由于

所以:

因此:


七、柯西中值定理

对于两个函数 和 。

若它们:

  • 在 连续;
  • 在 可导;
  • ;

则存在

使:


怎么理解?

拉格朗日中值定理研究:

柯西研究:

所以只要题目出现:

或者目标中出现:

就应该想到柯西中值定理。


八、四个定理怎么选?

这个表非常重要:

目标第一反应
已知可导极值点费马
要证 罗尔
要证 拉格朗日
出现函数增量拉格朗日
出现两个函数增量之比柯西
出现 柯西
出现高阶导数零点多次罗尔

统一关系:

讲义也特别强调了这套选用逻辑。


九、为什么中值定理可以判断单调性?

设:

根据拉格朗日中值定理:

由于:

所以 的符号完全由

决定。

于是:

若

则:

因此函数单调不减。

类似:


十、严格单调的一个重要细节

很多人直接背:

这当然正确。

但讲义给出的更完整结论是:

严格递增的充要条件可以表述为:

并且:

不能在任意一个子区间上恒等于零。

为什么?

例如:

有:

虽然:

但 仍然严格递增。

所以:

严格递增并不要求每个点都满足 。


十一、单调区间怎么标准求?

对于一个具体函数,标准流程:

第一步:求定义域

先找:

  • 分母不能为零;
  • 根号;
  • 对数;
  • 反三角函数等。

第二步:求

第三步:找两类分界点

以及:

但注意第二种点必须仍在函数定义域内。

第四步:划分区间

例如候选点:

则分成:

第五步:判断 符号

  • :递增;
  • :递减。

十二、极值——本章超级高频

1. 极值第一判别法

看 在 左右是否变号。

若:

即:

那么:

因为:


若:

则:


如果:

或

那么通常不是极值点。

所以记忆:


十三、极值第二判别法

如果:

并且:

则:

若

则:

因为曲线在附近“开口向上”。

若

则:


特别注意

如果:

那么:

例如:

是极小值。

但:

没有极值。

两者都满足:


十四、极值和最值完全不是一个概念

极值

局部概念。

只和 附近比较。

最大值、最小值

全局概念。

必须和整个指定区间比较。

例如一个函数可能有:

  • 两个极小值;
  • 一个极大值;

但是整个区间上只能对应某个最大值 和最小值 。


十五、闭区间上的最值怎么求?

如果 在:

上连续,那么根据最值定理一定取得最大值、最小值。

实际计算时:

候选位置共有三类

即:

  1. 解 ;
  2. 找不可导点;
  3. 加上 ;
  4. 全部代入 ;
  5. 比大小。

这是闭区间最值的最稳算法。


十六、开区间或无穷区间的最值

这时不能简单比较端点,因为端点可能不属于定义域。

需要考察:

甚至:

例如:

在区间两端都成立,而且内部只有一个极小点,那么这个极小值就是全局最小值。

讲义专门把最值题分成闭区间、两段单调、端点趋于无穷、唯一极值点等几种情形。


十七、凹凸性——本章第二阶导数的核心

不同教材对“凹/凸”的中文命名可能存在差异。为避免歧义,做题时优先依据二阶导数符号和弯曲方向判断:

表示 递增,曲线凹向上;

表示 递减,曲线凹向下。若教材对“凹、凸”术语另有定义,应以题目或所用教材的定义为准。


十八、凹凸性的几何本质

如果:

逐渐增加,那么切线斜率越来越大。

典型如:

因为:

曲线向上弯。

而:

有:

曲线向下弯。

讲义用切线位置定义凹凸,并进一步给出了通过 单调性和 符号判断凹凸性的结论。


十九、拐点是什么?

拐点不是:

的点。

真正的定义是:

曲线在该点两侧的凹凸性发生改变。

即如果:

和

时 异号,那么:

才是拐点。


拐点最重要结论

若 是拐点,则通常候选条件为:

或者:

但反过来不一定成立。

例如:

有:

所以:

但左右两侧:

不变号,所以 不是拐点。

因此:


二十、三阶导数判别拐点

若:

且:

那么:

这是很方便的快速判别。


二十一、渐近线——考试很喜欢和函数图形综合

共有三类。


1. 垂直渐近线

如果:

或者:

那么:

是垂直渐近线。

注意:

往往是间断点,但:

间断点不一定是垂直渐近线。

必须出现:

才行。


二十二、水平渐近线

如果:

那么:

是 时的水平渐近线。

同理:

则:

是负无穷方向的渐近线。

特别注意:

和

必须分别研究。


二十三、斜渐近线

假设:

则先求:

要求:

然后:

如果 也是有限值,则:

就是斜渐近线。

所以口诀:

斜率先除 ,截距再减 。

讲义中特别强调 和 两个方向可能出现完全不同的渐近线。


二十四、完整函数图形题怎么做?

这是一个必须形成肌肉记忆的流程:

关键点统一排到数轴上:

然后同时填:

区间单调性极值凹凸性
↑
↓极值

这种表格比你分别讨论所有性质安全得多。


二十五、洛必达法则和本章的关系

讲义的第4章知识结构将洛必达列为微分中值定理的重要应用之一;它的理论基础正是柯西中值定理。不过本章讲义在前面的极限章节已经系统使用了洛必达,因此这里理解其理论来源更重要。

基本形式:

如果:

或者二者都趋于无穷,并满足相应可导条件,且:

则:

最重要的考试纪律:


二十六、本章考研题型一:证明函数恒等式

例如要证明:

一个非常经典的方法:

定义:

然后证明:

因此:

最后选一个方便的点 :

于是:

所以:


为什么只证明导数相等还不够?

因为:

只能推出:

例如:

但:

所以必须再找一点校正常数。

这是讲义明确强调的高频错误之一。


二十七、题型二:利用导数研究函数性态

这一类题其实就是:

常出现一些难点:

1. 导数符号不能直接判断

比如:

其中 ,只需研究 。

如果 符号仍然不会判断,再研究:

甚至:

这就是:

降阶判断符号。

很多考研函数性态题实际上是在考这个。


二十八、题型三:函数最值问题

最常见流程:

如果是实际应用题,必须先建立目标函数。

例如椭圆:

内接轴平行矩形。

设第一象限顶点:

则:

由椭圆方程:

所以:

定义域:

求导得到:

于是:

最大面积:

这就是本章中的标准最值模型。


二十九、应用型最值题真正的难点

往往不是求导,而是:

统一步骤:

第一步

确定要求什么:

  • 面积;
  • 体积;
  • 距离;
  • 成本;
  • 时间;
  • 利润等。

记成:

第二步

建立:

第三步

利用约束消元,使其变成:

第四步

写出实际定义域。

第五步

求最值。


三十、题型四:最值综合题

综合题经常是:

前半部分求出未知函数,后半部分再对参数求最值。

例如题设可能给:

先整理:

利用积分因子:

得:

于是求出:

再用面积条件确定 ;

之后把旋转体体积写成:

最后求:

这种题实际上连接了:

是很典型的综合题。


三十一、题型五:证明不等式——本章最重要的大题类型之一

这是第4章真正需要练熟的地方。

讲义把微分学证明不等式归纳成多种方法,包括单调性、最值、中值定理、辅助函数、凹凸性等。


方法1:构造差函数 + 单调性

要证明:

令:

问题变成:

然后研究:


一个经典模板

要证明:

令:

求导:

所以:

因此:

是全局最小值点。

而:

所以:

于是:


三十二、不等式方法2:利用最值

目标:

你不一定需要直接证明 单调。

只要证明:

即可。

所以不等式题可以统一理解成:


三十三、不等式方法3:直接用拉格朗日中值定理

若:

可以写成:

而已知:

那么:

也就是:

这是“导数有界 函数增量有界”的标准套路。


三十四、不等式方法4:柯西中值定理

如果待证式中天然出现:

那么:

将整个问题化成导数比的估计。


三十五、不等式方法5:凹凸性

若 是讲义定义下的“凹函数”(这里即 的这一类),就可以利用弦、切线与曲线的位置关系。

最经典的 Jensen 型关系:

对于适当方向的凹凸函数:

例如考虑:

有:

若:

则:

于是得到:

即:


三十六、题型六:讨论函数零点

这类题一定要分成两个问题:

第一问:存在吗?

第二问:有几个?

千万别混。


三十七、证明零点存在

如果 连续,找:

使:

根据零点定理:

所以:


三十八、证明零点唯一

通常证明:

或者:

于是 严格单调。

严格单调函数最多与 轴交一次。

因此:

这是零点题的第一核心套路。


三十九、利用罗尔定理控制零点个数

假设:

只有一个零点。

那么 最多几个零点?

如果 有三个零点:

在:

与:

分别使用罗尔定理:

且:

与“ 只有一个零点”矛盾。

所以:

更一般:

这是考试证明零点个数非常经典的方法。


四十、参数型零点问题怎么做?

例如:

要求讨论不同 时根的数量。

核心套路:

先把它变成:

或者:

再研究函数:

找到最大值或最小值。

假设 :

那么:

  • :无零点;
  • :一个零点;
  • :两个零点。

因此:

这是非常重要的转化。


四十一、题型七:证明存在某个“神秘的 ”

这是考研中值定理证明题的核心。

典型题:

证明存在 ,使

这类题一开始往往看起来非常莫名其妙。

真正的方法是:

讲义明确把这种方法作为本章核心技巧。


四十二、构造辅助函数的第一原则

如果目标能够整理成:

那就构造 ,然后用:

所以看到:

就想:

有没有函数求导等于:

注意:

于是:

等价于:

辅助函数自然出现:

这就是所谓的:

积分因子型辅助函数。


四十三、目标是 怎么办?

可以令:

则:

所以:

等价于:

于是又转成罗尔定理。

当然也可以直接考虑拉格朗日中值定理。


四十四、目标出现导数比怎么办?

如果目标是:

优先考虑:

因为:

所以应该反过来寻找:

使端点增量之比恰好等于 。


四十五、讲义中的典型双中值点结构

讲义给了一个很典型的例子:证明存在 ,使

观察目标:

一边适合拉格朗日:

而:

可以看成:

这就对应柯西中值定理:

两个公式相乘即可。

这里非常能体现:


四十六、多次罗尔定理怎么系统理解?

如果目标是:

若希望先得到:

再罗尔一次。

所以需要:

至少拥有三个相同值点。

因此:

类似:

反复罗尔:

……

最终:

至少有一个零点。


四十七、补定义 + 罗尔定理也是常见套路

有时候构造的辅助函数:

在端点 本来没有定义。

但是:

存在。

可以定义:

于是把 补成连续函数。

之后再检查:

就可以使用罗尔定理。

这种题必须写:

补定义后 在 连续,在 可导……

不能直接跳过条件。


四十八、本章三条最重要的证明链

第一条:证明不等式

变成:

再研究:

最终证明:


第二条:证明零点


第三条:证明特征点

或者:


四十九、第4章最容易混淆的几个概念

概念判断方法
驻点
极值点附近函数值比较
最大值点整个区间比较
不可导点 不存在
拐点左右凹凸性改变
只是拐点候选
垂直渐近线
水平渐近线
斜渐近线

最关键的包含关系是:

但:

并且:


五十、考研做题时的“识别关键词”

以后看到这些表达可以直接条件反射:

出现

想到:


出现

想到:


出现

想到:


证明:

想到:


证明:

想到:


证明:

想到:


证明方程有根

想到:


证明只有一个根

想到:


讨论参数下根的个数

想到:


五十一、第4章完整做题框架

根据讲义,可以把整章压缩成下面这张“考研决策图”。

1. 中值定理


2. 函数性态


3. 最值


4. 不等式

然后选择:


5. 零点


五十二、本章高频错误清单

本章讲义最后总结的错误非常值得直接背下来:

  1. 使用中值定理之前不检查连续、可导条件。
  2. 把驻点直接当成极值点。
  3. 求极值只解 ,忘记不可导点。
  4. 求闭区间最值时忘记端点。
  5. 开区间求最值时忘记考察端点极限。
  6. 把 直接判成拐点。
  7. 忘记拐点必须是曲线上的连续点。
  8. 求凹凸区间时跨过间断点合并区间。
  9. 求斜渐近线只算 ,忘记算 。
  10. 不分别讨论 和 。
  11. 证明恒等式只证导数相等,没有确定常数。
  12. 用介值定理只证明“存在”,却直接说“唯一”。
  13. 用单调性只证明“至多一个”,却没有证明“至少一个”。
  14. 多次使用罗尔时零点个数算错。
  15. 最后忘记写

五十三、这一章应该怎么复习?

如果以考研得分为目标,建议把第4章分成三个层次。

第一层:必须完全熟练

四个定理:

以及:

这部分属于基础分,不能丢。


第二层:必须能独立做题

重点练:

  1. 函数单调性与极值;
  2. 闭区间最值;
  3. 函数图形;
  4. 渐近线;
  5. 单调性证明不等式;
  6. 零点存在和唯一性。

第三层:决定证明题上限

重点练:

尤其:

  • 罗尔定理;
  • 拉格朗日中值定理;
  • 柯西中值定理;
  • 多次罗尔;
  • 积分因子型辅助函数;
  • 参数零点问题。

五十四、最后用一句话理解第4章

第4章并不是:

“学四个中值定理。”

而应该理解成:

整个章节实际上是一条非常统一的逻辑:

把这条链真正掌握以后,第4章看似五花八门的极值题、不等式题、零点题、证明存在性题、函数图形题,本质上就只剩下几套固定方法了。

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一、第4章到底在研究什么?二、四个最核心的中值定理1. 费马定理本质2. 极值点和驻点一定要区分3. 极值点还可能不可导三、罗尔定理1. 几何意义2. 罗尔定理最典型的题目特征3. 罗尔定理是证明题核心工具四、拉格朗日中值定理——本章最重要的定理五、拉格朗日中值定理的三个超级重要变形1. 两点形式2. 有限增量形式3. 导数有界推出函数增量有界六、罗尔和拉格朗日有什么关系?七、柯西中值定理怎么理解?八、四个定理怎么选?九、为什么中值定理可以判断单调性?十、严格单调的一个重要细节十一、单调区间怎么标准求?第一步:求定义域第二步:求第三步:找两类分界点第四步:划分区间第五步:判断 符号十二、极值——本章超级高频1. 极值第一判别法十三、极值第二判别法若若特别注意十四、极值和最值完全不是一个概念极值最大值、最小值十五、闭区间上的最值怎么求?候选位置共有三类十六、开区间或无穷区间的最值十七、凹凸性——本章第二阶导数的核心十八、凹凸性的几何本质十九、拐点是什么?拐点最重要结论二十、三阶导数判别拐点二十一、渐近线——考试很喜欢和函数图形综合1. 垂直渐近线二十二、水平渐近线二十三、斜渐近线二十四、完整函数图形题怎么做?二十五、洛必达法则和本章的关系二十六、本章考研题型一:证明函数恒等式为什么只证明导数相等还不够?二十七、题型二:利用导数研究函数性态1. 导数符号不能直接判断二十八、题型三:函数最值问题二十九、应用型最值题真正的难点第一步第二步第三步第四步第五步三十、题型四:最值综合题三十一、题型五:证明不等式——本章最重要的大题类型之一方法1:构造差函数 + 单调性一个经典模板三十二、不等式方法2:利用最值三十三、不等式方法3:直接用拉格朗日中值定理三十四、不等式方法4:柯西中值定理三十五、不等式方法5:凹凸性三十六、题型六:讨论函数零点第一问:存在吗?第二问:有几个?三十七、证明零点存在三十八、证明零点唯一三十九、利用罗尔定理控制零点个数四十、参数型零点问题怎么做?四十一、题型七:证明存在某个“神秘的 ”四十二、构造辅助函数的第一原则四十三、目标是 怎么办?四十四、目标出现导数比怎么办?四十五、讲义中的典型双中值点结构四十六、多次罗尔定理怎么系统理解?四十七、补定义 + 罗尔定理也是常见套路四十八、本章三条最重要的证明链第一条:证明不等式第二条:证明零点第三条:证明特征点四十九、第4章最容易混淆的几个概念五十、考研做题时的“识别关键词”出现出现出现证明:证明:证明:证明方程有根证明只有一个根讨论参数下根的个数五十一、第4章完整做题框架1. 中值定理2. 函数性态3. 最值4. 不等式5. 零点五十二、本章高频错误清单五十三、这一章应该怎么复习?第一层:必须完全熟练第二层:必须能独立做题第三层:决定证明题上限五十四、最后用一句话理解第4章