第二章 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

一、实现中华民族伟大复兴的中国梦

1. “中华民族伟大复兴”在整个党的奋斗史中是什么地位？

这里有三个非常容易混淆、又特别适合选择题的表述。

教材强调，中国共产党自成立起，就肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；100多年来党团结带领人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题——实现中华民族伟大复兴。

所以一定不要把几个词混掉：

历史使命——民族复兴；百年奋斗主题——民族复兴；新时代中心任务——强国建设 + 第二个百年目标 + 中国式现代化推进民族复兴。

这是本章第一组关键词。

二、中国梦到底是什么？

中国梦不是一个抽象口号，它有非常明确的“本质”。

中国梦的本质

国家富强、民族振兴、人民幸福。

这三个词建议直接背死。

可以这样理解：

这里尤其要注意：

中国梦不是单纯的“国家强大梦”。

为什么？

因为中国梦最终一定要落实到人民幸福。

所以，如果题目说：

“只要国家经济总量扩大，就意味着中国梦实现。”

显然不完整。

中国梦既有国家层面，也有民族层面，更有人民层面。

而且教材还特别强调，中国梦不仅是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。

这已经为本章后面“走和平发展道路”和“人类文明新形态”埋下伏笔了。

三、从“中国梦”到“现代化强国”：目标是怎么一步步展开的？

这里一定把几个历史目标连接起来。

可以理解成：

总体小康 → 全面建成小康社会 → 基本实现现代化 → 社会主义现代化强国 → 中华民族伟大复兴。

四、全面建成小康社会为什么重要？

这部分容易被认为已经“过去了”，其实仍然非常适合选择题。

第一，它高质量完成了社会主义现代化建设“三步走”战略的第二步，使中华民族伟大复兴向前迈出了关键一步。

第二，它探索了人类解决贫困问题的新路径，为推动人类文明进步作出了重大贡献。

《政治考点》又进一步概括：

全面建成小康社会意味着第一个百年奋斗目标胜利实现，极大彰显中国特色社会主义制度优势，增强民族自信心、自豪感以及实现民族复兴的能力和力量；尤其是脱贫攻坚取得全面胜利，为人类减贫提供了中国智慧和中国方案。

所以可以这样记：

五、全面建成社会主义现代化强国：“两步走”

这一块必须精确记年份。

第一步：2020—2035年

目标：

基本实现社会主义现代化。

教材还给出了2035年的重要目标：

经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平。

第二步：2035年—本世纪中叶

目标：

把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

所以做选择题时看到：

“2035年全面建成社会主义现代化强国”

错。

2035年对应的是：

基本实现社会主义现代化。

本世纪中叶才对应：

富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

六、为什么说新的“两步走”把现代化目标提前了15年？

这是教材专门强调的一个点。

原来的战略安排里，基本实现现代化的时间目标更晚。

新时代“两步走”把：

基本实现社会主义现代化

安排到了：

2035年。

因此教材概括：

把基本实现社会主义现代化的时间提前了15年。

这也是非常典型的数字型选择题。

七、中国式现代化到底是什么？

进入这一部分后，本章才真正来到核心。

教材对中国式现代化有一个非常重要的总体判断：

中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，是具有中国特色、符合中国实际的现代化，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。

这里面有几层意思。

第一，它不是闭门造车，因为它借鉴各国经验。

第二，它也不是照搬外国，因为它基于中国国情。

第三，它不是抛弃中华文明以后重新开始，而是传承历史文化。

第四，它也不是停留在传统社会，而是融合现代文明。

所以中国式现代化既不是：

“传统中国的简单延续”

也不是：

“西方现代化的复制品”。

这是理解全章最重要的思想之一。

八、中国式现代化不是党的十八大以后突然“发明”的

这一点很容易出材料题或者多选题。

教材明确说：

中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果。

它经历了一个长期历史过程。

这四句话非常重要。

尤其容易出这种错误：

“中国式现代化开始于党的十八大以后。”

错。

准确说法是：

在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来理论和实践创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。

肖1000题也直接围绕这一表述设置了题目。

九、中国式现代化的五个中国特色——全章最重要的选择题考点

这五个一定要逐字掌握。

第一，人口规模巨大的现代化

这是中国式现代化的显著特征。

为什么强调人口规模？

因为中国全体人民整体迈入现代化，人口规模将超过现有发达国家人口总和。

这意味着现代化的世界版图会发生巨大变化。

这里最容易考：

中国式现代化的“显著特征”是什么？

答案：

人口规模巨大。

肖题也直接按这一方式命题。

十、全体人民共同富裕的现代化

这是五个特征里地位特别重要的一条。

教材给它两个非常重要的定位：

中国式现代化的本质特征。

以及：

区别于西方现代化的显著标志。

所以要特别区分：

这就是典型考研政治“关键词错位”命题法。

比如：

“人口规模巨大是中国式现代化的本质特征。”

错。

“共同富裕是中国式现代化的显著特征。”

如果题目是在问教材专门对应的关键词，也不够准确，应对应本质特征、区别西方现代化的显著标志。

十一、物质文明和精神文明相协调的现代化

这里的关键词是：

物质富足、精神富有。

教材规定：

物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。

同时：

既要物质富足，也要精神富有，是中国式现代化的崇高追求。

理解上特别重要。

现代化不能仅仅等于：

GDP增长、城市高楼、高铁、工厂、科技进步。

如果人的精神世界贫乏，社会价值观混乱，那么这种现代化是不完整的。

所以这里实际上强调：

物质文明 + 精神文明必须协调发展。

肖1000题直接用“家家仓廪实衣食足，又让人人知礼节明荣辱”考查这一点。

最典型错误项就是：

“先实现物质富足，再解决精神富有。”

错。

关键词是：

协调。

不是“先物质后精神”。

十二、人与自然和谐共生的现代化

对应关键词：

尊重自然、顺应自然、保护自然。

定位是：

中国式现代化的鲜明特点。

这一部分后来会在第十二章“建设社会主义生态文明”全面展开。

它反对的是过去某些现代化模式：

先污染、后治理；先破坏、再修复。

中国式现代化要求经济社会发展与生态环境保护相协调。

所以现代化不仅回答：

“人怎样发展？”

还回答：

“人与自然怎样相处？”

十三、走和平发展道路的现代化

定位：

中国式现代化的突出特征。

教材强调：

在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。

并最终指向：

推动构建人类命运共同体。

这个点是为了区别于西方历史上一些依靠：

殖民扩张、战争掠夺、对外侵略、资源掠夺

实现工业化和资本积累的道路。

所以五个特征可以做成一张必须背熟的表：

这张表属于本章最值得背的一张表。

十四、五个中国特色与“九个本质要求”不是一回事

这是本章最大的混淆点之一。

“五个中国特色”回答的是：

中国式现代化具有什么鲜明特点？

“九个本质要求”回答的是：

中国式现代化在本质上要求我们干什么？

十五、中国式现代化的九个本质要求

教材原文一定要掌握：

这九条看起来长，其实逻辑非常漂亮。

可以理解为：

谁领导 → 走什么道路 → 经济怎么办 → 政治怎么办 → 文化怎么办 → 人民生活怎么办 → 生态怎么办 → 世界关系怎么办 → 最终形成什么文明。

所以不是九条毫无联系的句子。

十六、九个本质要求实际上已经把后面十几章串起来了

你以后学习后面的章节会发现：

所以为什么说第二章非常重要？

因为它实际上把后面的具体建设任务提前概括了一遍。

后面的章节就是把这里的关键词逐个展开。

十七、“中国共产党领导的社会主义现代化”为什么特别重要？

教材强调：

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。

而且专门说：

这是对中国式现代化的定性，是管总、管根本的。

这一句地位非常高。

为什么党的领导这么重要？

教材从四个方面展开。

也就是说：

没有党的领导，中国式现代化首先就可能出现“往哪里现代化”的问题。

党的性质宗旨、初心使命、信仰信念和政策主张决定了：

中国式现代化是社会主义现代化，而不是别的什么现代化。

十八、为什么说改革开放是“强劲动力”？

注意这里一个特别适合做题的对应关系：

党的领导激发建设中国式现代化的强劲动力——改革创新、改革开放。

改革的作用在于：

破除不适应生产力发展和现代化建设需要的体制机制弊端。

所以后面第五章“全面深化改革开放”实际上就是回答：

中国式现代化靠什么持续获得动力？

答案之一就是：

改革开放。

十九、推进中国式现代化必须坚持哪五项重大原则？

这是直接背诵题。

可以看到它们分别解决五个问题：

谁领导、走什么路、为了谁、靠什么动力、遇到风险困难怎么办。

这样背会容易很多。

二十、“五项重大原则”和“九个本质要求”怎么区别？

这是非常可能设计多选题的地方。

最简单的识别方法：

如果选项里出现：

高质量发展、全过程人民民主、人类命运共同体、人类文明新形态

大概率在考：

九个本质要求。

如果出现：

党的全面领导、中国特色社会主义道路、以人民为中心、深化改革开放、发扬斗争精神

就是：

五项重大原则。

二十一、推进中国式现代化还要处理六对重大关系

这是现在非常值得重视的考点。

教材概括为：

教材本身在这一部分主要列出六对关系，因此上表后一列是为了帮助你做题而作的理解展开；正式答简答或材料题时，首先应准确写出教材规定的六对关系。

这六对关系其实特别符合马原里的辩证法：

不是“二选一”，而是处理好两方面的辩证统一。

比如：

不是有自立自强就不要开放；

也不是开放就意味着依赖别人。

而是：

自立自强与对外开放相统一。

二十二、为什么还专门强调“团结奋斗”？

教材有一句非常容易作为材料题答案：

团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识，是中国人民创造历史伟业的必由之路。

为什么？

因为中国式现代化不是几个人、几个部门的事业，而是涉及十几亿人口、经济政治文化社会生态各领域的系统工程。

所以中国式现代化越往前推进，就越需要：

全党全国各族人民形成共同意志和共同力量。

二十三、中国式现代化为什么叫“人类文明新形态”？

这一块是本章理论高度最高的部分。

教材首先给了一个总判断：

中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，是一种全新的人类文明形态。

这里四个来源特别值得理解：

所以中国式现代化既是“中国的”，又具有世界文明意义。

二十四、中国式现代化创造人类文明新形态的三层意义

第一，提供一种全新的现代化模式

最重要的表述：

打破“现代化=西方化”的迷思。

过去很长时间，很多人把现代化理解成：

想现代化 → 必须西方化。

中国式现代化的发展证明：

现代化并不存在唯一道路。

因此它展现了：

不同于西方现代化模式的新图景。

二十五、第二，是对西方式现代化理论和实践的重大超越

《政治考点》在这里进一步进行了对比：

中国式现代化摒弃西方一些现代化道路中存在的：

以资本为中心、两极分化、物质主义膨胀、对外扩张掠夺

等问题。

所以可以发现五个中国特色实际上正好在回答这些问题：

这也是为什么那五条不是随便列出来的。

它们构成了完整的现代化价值取向。

二十六、第三，为发展中国家提供全新选择

教材的准确表述是：

为广大发展中国家独立自主迈向现代化、探索现代化道路的多样性提供全新选择。

这里特别注意一个容易误解的问题：

不是说：

“其他发展中国家都应该照搬中国模式。”

而是说明：

现代化道路不是只有西方一种。

每个国家都可以依据自己的国情探索现代化道路。

所以核心关键词是：

独立自主、多样性、全新选择。

二十七、中国式现代化有没有世界目标？

有。

教材最后强调：

我们追求的不是“中国独善其身的现代化”，而是期待同包括广大发展中国家在内的各国一道共同实现现代化。

并概括：

世界现代化应该是和平发展的现代化、互利合作的现代化、共同繁荣的现代化。

这又和第五个中国特色：

走和平发展道路

以及九个本质要求中的：

推动构建人类命运共同体

完全连接起来了。

二十八、本章最容易混淆的所有关键词

考前最好把这一张表背熟：

这张表基本就是本章单选题的核心题库。

二十九、本章最重要的三组数字：5、9、5、6

可以这样整理：

这是非常适合考多选题的地方。

考试经常不会直接问：

“中国式现代化九个本质要求是什么？”

而是把：

五个特色、九个本质要求、五项原则

全部拆散以后混在一起。

所以不能只会背内容，还必须知道它们属于哪个集合。

三十、怎么理解整章，而不是死背？

可以把这一章看成回答六个问题：

所以整章真正的大逻辑是：

“民族复兴”是目标，“社会主义现代化强国”是目标形态，“中国式现代化”是实现道路。

然后再回答：

中国式现代化是什么样的、为什么行、怎么推进、对世界意味着什么。

理解了这一条主线，本章大量看起来杂乱的政治术语就全部串起来了。

三十一、结合肖1000题看出题人最喜欢怎么考

所以本章做题时，尤其注意三种陷阱。

第一种是关键词错位。例如把“人口规模巨大”说成本质特征，把“共同富裕”说成突出特征。

第二种是绝对化、片面化。例如“先发展物质文明，再发展精神文明”“共同富裕就是同步富裕”“自立自强就是减少对外开放”，这些都不符合教材的辩证表述。

第三种是历史阶段错位。例如“党的十八大才开始探索中国式现代化”“2035年全面建成社会主义现代化强国”，这种题最容易因为句子读起来“很像正确答案”而误选。

最后把第二章压成一段背诵框架

实际复习时，可以先把下面这个逻辑记住，再向里面填细节：

实现中华民族伟大复兴是中国共产党百年奋斗的主题。新时代新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标，之后分两步全面建成社会主义现代化强国：2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国式现代化是党领导人民长期探索和实践的重大成果，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。它具有“人口规模巨大、共同富裕、两个文明协调、人与自然和谐共生、和平发展”五个中国特色，同时有九个本质要求。推进中国式现代化必须坚持党的全面领导、中国特色社会主义道路、以人民为中心、深化改革开放、发扬斗争精神，处理好六对重大关系，坚持团结奋斗。中国式现代化打破了“现代化等于西方化”的迷思，创造了人类文明新形态，为发展中国家独立自主探索现代化道路提供了全新选择。

如果这一段的逻辑已经非常清楚，那么第二章基本就不是“几十个政治句子”，而变成了一棵非常清晰的知识树。